第三百一十三章 宾斯教授的危机 (第2/2页)
　　
　　“看得出来，罗伊纳曾经也是一位魔文学的研究者，而且研究已经相当深入了。可是，霍格沃兹为什么没有留下任何关于魔文学的知识呢？”
　　
　　关于这个问题，玛卡早已有所疑虑。或许《罪恶之书》中的告诫是正确的，如果罗伊纳并非如记载中所述的那般“伟大”，那敝帚自珍不就很正常了吗？
　　
　　然而，关于这个问题，仍旧是疑云遍布，玛卡也理不出个头绪来。
　　
　　“……总而言之，古代魔文学的奥秘，远超我们的想象。”将刚才的解说告一段落，玛卡又话题一转道，“接下来，我们就从大家最容易理解的古代如尼文开始，将古代魔文的神秘面纱慢慢地揭开……”
　　
　　玛卡的古代魔文课，让小巫师们感受到了一种别样的新奇感。
　　
　　如果说过去的古代魔文课，就像魔法史课一样令人昏昏欲睡；那现在的古代魔文课，却真正让人有了“这也是一种魔法”的实感。
　　
　　虽然在具体的学习中，大家仍然无法避免“背诵”的枯燥——事实上，要记忆的东西反而比过去还多了不少——可大家的兴趣，却已经被玛卡时不时所展示的魔文应用给勾了起来。
　　
　　或许，当现如今的二年级生们升到三年级时，选修这一门课程的学生人数将会有突破性的增长……
　　
　　在教室后头弗立维教授那充满惊喜的目光中，玛卡的第一堂课悄然落幕。
　　
　　但是，在十数分钟后的黑魔法防御术课上，格兰芬多和斯莱特林的五年级生们的心情，却已然跌倒了谷底。
　　
　　……
　　
　　在城堡二楼的黑魔法防御术课教室中，新任教授乌姆里奇正坐在讲桌后边，那张似笑非笑的脸上，正弥漫着一种令人厌恶的虚伪。
　　
　　在教室前的黑板上，写着这么几行字：
　　
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　　课程目标
　　
　　l、理解“魔法防御术”的基本原理。
　　
　　2、学会分辨合法使用“魔法防御术”的具体场合。
　　
　　3、评定“魔法防御术”的实际应用效率。
　　
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　　而在教室中，学生们所需要做的，就只剩下了“阅读”、“抄写”和“背诵”乌姆里奇指定的那本《魔法防御理论》，仅此而已。
　　
　　这本书的内容相当地枯燥，而这门本应该生动有趣的课程，也在乌姆里奇的任教之下，代替古代魔文课成为了与魔法史课不相上下的无味课程。
　　
　　绝大部分人都觉得，自己的注意力在一分一秒中不断减退。
　　
　　很快，大家就变成了“盯着某行文字重复阅读着，却只能看懂开头那几个单词”的糟糕状态。
　　
　　快十分钟过去了，整个教室显得无比的沉闷。
　　
　　哈利在偷偷地左右观瞧，在他左边，罗恩始终盯着书的同一个位置，手里的羽毛笔已经被他揪掉了近一半羽毛。
　　
　　哈利又将视线转向了右边，随即，他心中的麻木便在豁然间一扫而空。
　　
　　在那里，赫敏正高举着右手，一双炯炯有神的眼睛直直地钉在了乌姆里奇的脸上。而她桌上的那本书，似乎已经被翻过了大半。
　　
　　哈利忍不住轻轻晃了晃手中的羽毛笔，向她投去了询问的眼神。
　　
　　赫敏并没有说话，她只是稍稍摇了摇头，然后又将目光对准了坐在讲桌后头一脸假笑的乌姆里奇教授。
　　
　　然而，乌姆里奇的视线，却同样坚定地无视了赫敏那高举的右手。
　　
　　又过了一小会儿，注意到赫敏的学生可就不止是哈利一人了。
　　
　　那本《魔法防御理论》实在是太过乏味，这让同学们一个接着一个地转过头来，好奇地看着赫敏，试图看她如何做到“无声地逼迫乌姆里奇作出反应”。
　　
　　很显然，这可比无趣的课本要好玩儿多了。
　　
　　慢慢地，在赫敏和乌姆里奇之间来回游移的视线越来越多，当这个数量超过人数一半的时候，乌姆里奇终于无法再坚持她那“就当没看到”的原则了。
　　
　　“亲爱的，关于这一章的内容，你是有什么疑问吗？”她脸上挤出了更多的虚伪笑容，并且装出了一副才刚看到她举手的模样。
　　
　　“是的教授，”赫敏站起身来，紧盯着乌姆里奇的双眼，严肃认真地说道，“您让我们读的‘入门基础原理’这一章，我个人觉得……”
　　
　　此时，学生们的脸上都已经浮现出了看好戏的神情，然而……
　　
　　“……我个人觉得，它十分地精彩！”