186 顾老师，你这个女婿胆子太肥啦(求全订) (第1/2页)
同样跟着进来的汤老和谢道远，先是被这大礼堂黑压压的人头，给直接惊得都纷纷皱了眉。
等挤到前面，看到程学民那小子在黑板上，写下的‘改开’两个字，眉头就更挤啦。
“汤老，学民这个课题……不好讲呀？！”谢馆长更是暗自摇头，跟旁边的汤老说道。
“呵，人是你谢道远极力要特聘进来的，所以他要是闯了什么祸，肯定得你去擦屁股！”
汤老十分不厚道的怼了谢馆长一句。
“汤老，不是你第一个发现的人才吗？是伱说这样的人才就该留在我们燕大，说有好几个外校的过来接洽，都被你给赶走了的啊？”
图书馆馆长谢道远也同样不干了，牧马人作者老许跟其他的爆料，不都是眼前这个扮猪吃老虎，躲在外面门卫收发室汤老搞给爆的？
而且也是汤老跟自己说，人才就在他的地盘图书馆，要他把人才留下，否则别被外校给撬走了。
外校已经在动手了，还是汤老他亲自出面，把人给挡回去的！
又催着他赶紧出手！
所以才有谢馆长第一次向程学民发出橄榄枝，却被婉拒了！
后面更是觉得力度不够，又加上听说连华清都坐不住，要动手了，所以才加大了力度，向老周直接谏言特聘。
当时还是他跟汤老两个，一起见的周校长。
可现在怎么滴？
见这小子要闯祸，甩锅直接全部甩给他谢道远一个人的头上？
“别别别！老头子我当时只是想着，你能建议学校把人给特招了！”
“可我哪知道，你能跟老周直接拍板，特聘他当老师的？”
“你们要不特聘他当老师，哪能有他今天这么不知天高地厚，这么作的？”
汤老再度持续甩锅，笑眯着眼都快成一条线啦。
“对对对！怪我怪我怪我，都怪我总行了吧？”
“要不我上去，把你这个好徒孙给拽下来？”
谢道远直接翻白眼，是真不想跟这老家伙多说，心想干脆直接冲上去，把人先拽下来再说。
“呐，已经有坐不住的啦！”
汤老又指了指主席台上，眼皮继续眯成一根线，笑着说道。
“这个老杨，现在才知道上去拉人，早干嘛去了！？”
“他的人，今天讲什么课，他心里就没点数的？”
谢道远看到中文系的老杨，已经冲上去了，显然也是坐不住，要把人拉下去，不由得抱怨了一句。
幕后的杨主任确实心急如焚，再也没有坐住，直接冲了上去要在众目睽睽之下，先把人拽下来好好的交待一下。
随便讲可以，但也不能太随便了。
最起码这个改开，真的咱们不能讲，讲不得好不好！？
“学民……”
可等杨主任凑过来，刚想委婉的把程学民先喊下台，到台下幕后再沟通沟通一下。
不过很快就直接止住了到嘴边的话。
因为只见大黑板之上，程学民飞快的写了‘改开’两个字后，后面就是直接打了一个长长的波折号。
只见波折号后面，又继续写了个‘大’字，紧跟着是一个‘秦’字，再后面是一个‘之’字……
不用杨主任一个字一个字喃喃自语，台下的学生们已经开始在报字了！
“改开——大秦之裂变！”
这……这是要讲秦始皇？！
瞬息之间，杨主任的脸色也变得古怪起来，心里也重重的松了一口气。
紧接着台下的冯父看到这个课题，先是狠狠的松了一口气，可又很快的疑惑起来。
他这个女婿今天要讲的是秦始皇吗？
暴君秦始皇？
这可同样不好讲，而且还跟改开连在一起，他到底要讲什么？
瞬息之间，冯父刚刚松一口气的心脏，又开始揪心起来，真的怕自己那个女婿，说出一些比‘改开’还要出格的话出来。
“顾老师，学民他他他……他是要讲暴君秦始皇？”
刘欣武也同样错愕，没想到台上顾老师她女婿，竟然跟他们来了这么一个大转折。
不讲现在的改开热点了，改讲秦朝的秦始皇了！？
而且还大秦！
二世而亡的暴秦暴君，能妄称大秦？
顾老师她那个女婿，心里到底怎么想的，暴君秦始皇都敢去洗白？！
“老刘，我也不知道他到底要讲什么了！”丈母娘冯母也直接傻眼了！
是真摸不准自己这个女婿，怎么就突然想到去讲暴秦，去讲秦始皇那个大暴君。
“汤老，他这是要给秦始皇洗白吗？”
图书馆馆长谢道远，也同样错愕万分，跟着又疑惑的问了一句旁边的汤老。
改开——大秦之裂变！
谢馆长也是没法想明白，这两个标题怎么能联系上去，台上的那位汤老徒孙，又该怎么讲，怎么评判千古暴君秦始皇？
难不成，是要帮秦始皇洗白？！
又或者借着秦始皇，来暗喻一点什么？
很快，台上的杨主任就帮他们，问出了心中的疑惑。
“杨主任，你刚才想说什么来着？”
程学民挥挥洒洒写完几个大字后，回过身来问了旁边的杨主任一句。
“学民，你要讲暴秦？！你要讲千古暴君秦始皇？”杨主任木讷了一下，又回过神来忘了场合的低声问道。
可因为程学民手中的话筒并没有关掉，所以无论是程学民的问话，还是杨主任的回答和反问，都被话筒传开！
随即整个大礼堂在扩音器的传播下，全传遍了，却是反而将闹腾腾的大礼堂，瞬间给安静了下来。
因为刚才程学民写出改开两个大字的时候，底下的学生们就开始热议纷纷，等到程学民把课题全部写出来后，底下的学生们无一不是跟杨主任他们心中的疑惑一样！
都在怀疑台上的老许老乔改开先锋，今天是要借着这节公开课，要给暴秦，要给千古暴君秦始皇洗白吗？
等到台上的杨主任问出同样的疑惑后，等着答案的台下学生们，竟然瞬间都住嘴，整个大礼堂反而安静了下来。
“暴秦？！千古暴君秦始皇？！”
程学民直接疑惑不解，没反应过来杨主任为什么会这么说。
“学民你不知道，秦始皇在我们教育圈文化圈史学界的风评，一直不太好啊？！”
“暴秦二世而亡啊！”
杨主任跟着有低声提醒了一句。
确实正如杨主任所说的，现在这个年代，对秦始皇和秦朝的评价，都是贬义的居多。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）